育児・教育

憲法の岐路 教育の目的 「国の未来」論の危うさ

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戦後は憲法で個人の尊重をうたいながら、実際には「教育投資」「マンパワー養成」などの掛け声により、国家、社会の要請に応える教育が推進された。 その結果どうなったか。子どもは競争に追い立てられ、能力の発展も阻害されたのではないか。日本の大学の評価は世界ランキング低位に甘んじている。 安倍晋三首相は第1 …

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